Introducción a la Historia de la Arquitectura B
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Esperamos puedan responder este cuestionario con total libertad. Los envío no requieren información personal y los datos solo serán utilizados para uso interno de la Cátedra |
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En este documento descargable en PDF podrán ver las listas de estudiantes distribuidas por docente del Turno Negro (de 15.30hs a 18.30hs) |
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En este documento descargable en PDF podrán ver las listas de estudiantes distribuidas por docente en el Turno Verde (de 19hs a 22hs) |
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| Tutorial Aula Virtual | ||
| Cronograma | Cronograma anual de actividades teóricas, prácticas y evaluaciones |
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| Programa | Programa analítico de la asignatura. Incluye competencias, objetivos, modalidad de cursado, criterios de evaluación y metodología de trabajo. PDF descargable |
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| UD1- 1° Larga Duración | Disolución del Imperio romano. Temprana y alta edad media en Europa occidental. Feudalismo. Ejemplos de feudos en distintos territorios de Europa |
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Disolución del Imperio romano. Temprana y alta edad media en Europa occidental. Feudalismo. Ejemplos de feudos en distintos territorios de Europa |
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Culturas clásicas del Mediterráneo antiguo. El imperio romano. Los castros romanos. La ciudad de Roma capital |
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Culturas clásicas del mediterráneo antiguo. El imperio romano. Castros romanos. La ciudad de Roma capital |
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Ambientes urbanos en la cuenca del mar Mediterráneo. Cultura Griega. Período clásico. concepto de polis. Caso de estudio: Atenas |
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Ambientes urbanos en la cuenca del mar mediterráneo. Grecia clásica. La polis griega. Caso de estudio: Atenas clásica |
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Ambientes urbanos en la cuenca del mar Mediterráneo. Gracia helenística. Casos de estudio. Mileto y Priene |
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Cultura griega helenística. Ciudades planificadas en Asia menor. Casos de estudio: Mileto y Priene |
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Primeras culturas urbanas. Culturas fluviales en la Mesopotamia asiática. Casos de estudio: Ur y Babilonia |
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Culturas fluviales. Egipto. Casos de estudio: Tebas y Tell-el-Armarna. |
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Primeras culturas urbanas. Culturas fluviales en la Mesopotamia asiática. casos de estudio: Ur y Babilonia. Video con audio y subtítulos |
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Culturas fluviales. Egipto antiguo. Casos de estudio Tebas y Tell-el-Amarna |
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Culturas paleolíticas y neolíticas. Revolución agrícola. Primeras aldeas. Revolución urbana |
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Método de análisis histórico. Culturas paleolíticas. Revolución agrícola. Primeras aldeas. La transición urbana. Revolución urbana. Video con audio y subtítulos |
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Teórico 1. Primera parte. presentación de la cátedra, enfoque, objetivos, capacidades y competencias a desarrollar. Criterios de evaluación. Condiciones de regularidad. Examen final |
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Introducción al concepto de Ambiente humano. Ambiente Humano urbano. Criterios de periodización. Primera aproximación al método de análisis. Variables interdependientes. Campos. |
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Clase teórica 1. 2da parte. Definiciones de Ambiente Humano, Ambiente humano urbano. Primera aproximación al método de análisis. Criterios de periodización. Variables interdependientes, campos de análisis, escalas de aproximación. |
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| UD 2- 2°Larga Duración | Ambientes humanos en los siglos XVII y XVIII en Europa. Cambios y permanencias. El caso de la ciudad de Paris |
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Ambientes urbanos de los siglos XVII y XVII. Cambios y permanencias. El caso Paris |
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Ambientes urbanos de los siglos XVII y XVIII. Casos de estudio. Versalles y Roma de Sixto V |
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Ambientes urbanos de los siglos XVII y XVIII. Casos de estudio: Versalles y Roma de Sixto V. Ciudades coloniales americanas |
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Ambientes humanos mesoamericanos en el actual territorio de México y culturas andinas en el actual territorio del Perú. Casos de estudio: Tenochtitlan y Cusco |
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Ambientes urbanos en América prehispánica. Tenochtitlan y Cuzco |
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Ciudades coloniales de origen hispánico en América. Aplicación de Leyes de Indias. El caso Córdoba |
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Ambientes humanos coloniales de origen hispánico en América siglo XVI. El caso Córdoba |
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Ambientes humanos en los siglos XV y XVI en Europa |
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La transición de la Baja edad media a la edad moderna. Ambientes humanos de los siglos XV y XVI en Europa |
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La ciudad ideal. Leyes de indias. Transformaciones de ambientes urbanos en Europa en los siglos XV y XVI. Casos de estudio: Urbino, Pienza y Ferrara |
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La ciudad ideal. Leyes de indias. Transformaciones de ambientes urbanos en Europa en los siglos XV y XVI. Casos de estudio: Urbino, Pienza y Ferrara |
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Transición entre Alta y baja Edad media. Permanencias y cambios. Resurgimiento urbano medieval |
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Transición entre Alta y baja Edad media. Cambios y permanencias en Europa occidental |
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El resurgimiento urbano medieval. Casos de Estudio: Siena, Bolonia, Florencia |
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Resurgimiento urbano medieval Ambientes urbanos en Italia. casos de estudio: Siena, Bolonia, Florencia |
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| UD 3- 3°Larga Duración | UD3. Problemas urbanos actuales. Cambios y permanencias en la tercera larga duración |
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Revisión sintética de paradigmas de planificación en los últimos 50 años. Video con audio y subtítulos |
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UD3. 3ra Larga duración. Problemas urbanos actuales |
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UD3. Problemas urbanos contemporáneos. Cambios y permanencias en la tercera larga duración. Video con audio |
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UD3. 3ra Larga duración. Transformaciones del ambiente humano desde 1956. |
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3Ud. 3era LD. Proyectos urbanos desde 1956 hasta hoy. El Team 10. Rotterdam; Toulouse Le Mirail. El caso Córdoba. La ordenanza de centro histórico. Peatonalización de centro |
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UD3. 3era Larga duración. Transformaciones del ambiente humano desde 1956 hasta hoy. Video con audio |
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UD 3 3era LD. proyectos urbanos desde 1956 hasta hoy. El Team 10. Rotterdam. Toulouse Le Mirail. El caso Córdoba. La ordenanza de centro histórico. Peatonalización del centro |
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Comienzos del siglo XX. Los problemas heredados de la industrialización del siglo XIX. Pioneros del movimiento moderno. Las vanguardias artísticas |
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3 Unidad didáctica. 3era larga duración. Siglo XX hasta 1956. Ejemplos urbanos modernos. Ciudad jardín, ciudad industrial, las propuestas de CIAM. Brasilia y Chandigarth. PDF descargable |
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UD3. 3ra larga duración. Siglo XX hasta 1956. Ambientes humanos modernos. Los problemas heredados de la industrialización del siglo XIX. los pioneros del Movimiento moderno. Vanguardias artísticas. Vídeo con audio |
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Ciudad industrial, ciudad jardín. el IV CIAM. La carta de Atenas. Las propuestas de Le Corbusier. Brasilia de Lucio Costa y Niemeyer. La ciudad vertical de Hilberseimer |
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UD3. 3era larga Duración. Siglo XIX. Ambientes urbanos en la segunda mitad del siglo XIX. Ejemplos urbanos: Paris, Barcelona, La Plata, Buenos aires. Proyecto de Ciudad industrial de T. Garnier, Ciudad Jardín de Howard y transformaciones territoriales y urbanas de Córdoba |
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UD3. 3era Larga Duración. Ambientes urbanos en el siglo XIX. Casos de estudio. Paris, Barcelona, La plata. Transformaciones territoriales en Argentina. El caso Córdoba. Video con audio |
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UD3. Tercera Larga duración. El ambiente urbano de la revolución industrial. La ciudad liberal en Inglaterra en el siglo XIX. Las respuestas de los socialistas utópicos en el siglo XIX. |
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UD3. 3era LD. Los ambientes urbanos de la revolución industrial. La ciudad liberal en Inglaterra. Las respuestas de los socialistas utópicos en el siglo XIX. Video con audio |
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UD3. Problemas urbanos actuales. Cambios y permanencia en la tercera larga duración |
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| Arq. Cecilia Gialluca | Hoy es el recuperatorio del tercer parcial y el TP3, les pido por favor que comuniquen a sus compañeros que deben presentarse a rendir y/o entregar nuevamente para aprobar el segundo trabajo practico. Si algun alumno necesita venir a rendir en el otro turno me mandan un mensaje por privado para esperarlos y no poner ausente. LES COMPARTO EL LISTADO DE AQUELLOS QUE RECUPERAN HOY MIERCOLES 15 DE OCTUBRE EL PARCIAL 3 Y/O EL TP3: |
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Para ver CORDOBA en el contexto internacional Este es un repaso realizado por otra docente de la catedra, Maria Ines Sciolla, como hoy la parte practica es a las 15.30 y no van atener el contexto el teorico, les dejo el video para facuilitarles la actividad de hoy, les recomiendo que traten de verlo ANTES de entrar al taller, desde el minuto 26" habla especificamente de Cordoba, esa parte es corta (son unos 5 min) y les va a servir para aprovechar mejor el tiempo en el taller |
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TP3 - Elementos a reconocer en la ciudad de córdoba de ca media duración |
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Fuente: Gobierno abierto, usos del suelo |
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JUSTIFICACION DE INASISTENCIAS Desde la Dirección de Salud de la Secretaría de Asuntos Estudiantiles llevamos a cabo políticas específicas, tendientes a conocer el estado de salud de los/las estudiantes y a impulsar prácticas saludables desde una perspectiva de salud integral, a través de la promoción y la prevención hasta el tratamiento y la rehabilitación. Además, brindamos asistencia médica a los/as estudiantes, y facilitamos el acceso al sistema de Salud de manera completamente gratuita. |
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Deben tener en cuenta las diferencias entre la propuesta teorica de Howard y los ejemplos urbanos en que se aplicaron las ideas que muestra en el teorico el Arq. Peralta
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Les dejo esta sintesis de la historia de coroba para que usen como marco de referencia para el trabajo practico |
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VIDEO CORTO |
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| Arq. Maria Ines Sciolla | ||
La planilla muestra la situación de regularidad por asistencias. Los alumnos señalados con color Naranja se encuentran en situación limite, deben acercarse a hablar conmigo. |
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La planilla muestra la situación de regularidad por asistencias. Los alumnos señalados con color Naranja se encuentran en situación limite, deben acercarse a hablar conmigo. |
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| MATERIAL DE ESTUDIO | Ficha de Registro |
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UD1 -TP1 - Lamina Base con rotulo imprimible en tamaño A3 |
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Tutoriales externos para la confección de mapas conceptuales |
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Tutorial sobre confección y uso del recurso mapas conceptuales y otras herramientas de soporte gráfico |
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Descripción del recurso mapa conceptual |
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| GLOSARIO DE CONCEPTOS INSTRUMENTALES INTERACTIVO | Glosario de términos y definiciones usuales en el contenido de la asignatura. |
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| UD1- 1° Larga Duración | UD1. Guia de Trabajo Practico N°1 2025 |
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Textos complementarios correspondientes a la primera larga duración. PDF descargable |
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Mapas y planos correspondientes a los ejemplos de ambientes humanos a analizar en la primera larga duración. |
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Glosario de términos y conceptos de uso frecuente en la cátedra. Entradas por orden alfabético. PDF descargable |
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| UD2- 2° Larga Duración | UD2. Guía de Actividades en Taller 2024 |
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UD2. Guía de Actividades en Taller 2024 |
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Textos de lectura complementarios para la actividad práctica de la Unidad didáctica 2, correspondiente a la segunda larga duración. |
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Gráficos escala territorial y urbana de ambientes urbanos en la baja Edad media, y los siglos XV-XVI; XVII y XVIII en Europa y América. PDF descargable |
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| UD3- 3° Larga Duración. | ||
Material de lectura complementarios referidos a la 3era larga duración |
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Material grafico complementario de los ejemplos a estudiar en la tercera unidad didáctica, correspondiente a la tercera larga duración, siglos XIX y XX |
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Película completa, basada en la novela de Charles Dickens en castellano. Solo se puede ver desde el usuario Mi.UNC |
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Película completa original con subtítulos en castellano. Director: Roman Polansky. Año 2005 Sobre novela Homónima de Charles Dickens, escrita entre 1838 y 1867. Por razones técnicas de ha fraccionado el archivo en tres partes |
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2da parte |
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Interesante que vean todo el libro, pero para la tarea especifica que debemos realizar, los artículos mas interesantes son los que estan en las paginas, 17-22, 42-47, 53-57 y pag 60. |
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Fragmento de entrevista a Le Corbusier. Versión transmitida por canal Quality, Recuperado por cátedra ad honorem Le Corbusier |
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Plan Voisin 1925. Le Ecorbusier, el arquitecto que casi destruye Paris |
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Plan Voisin 1925 |
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Brasilia |
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| ACTIVIDADES UD1 | Buenas tardes! Les compartimos una explicación breve de las ACTIVIDADES a realizar para la SEMANA 3. Esperamos les sea de utilidad. Saludos cordiales! Arq. Lorena Fernández
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| ACTIVIDADES UD3 | TRAER IMPRESO PARA TRABAJAR EN TALLER EN TAMAÑO A2. |











