La metodología de estudio de la asignatura tiene por objeto el análisis, caracterización y comprensión de la ciudad en la historia, como parte del ambiente creado por el hombre, en el proceso de cambio y transformación que manifiesta en el transcurso del tiempo histórico hasta la actualidad. El concepto de ambiente, entendido como instrumento analítico, se define como la interacción de dos campos de análisis, el campo socio cultural y el campo físico espacial, que agrupan, respectivamente los aspectos relacionados con las sociedades humanas, sus instituciones y actividades y con los aspectos materiales de la transformación del espacio(1). Cada campo de análisis, Campo socio-cultural (CSC) y Campo físico-espacial (CFE), agrupa variables interdependientes que, según la cultura y el momento histórico involucra diferentes aspectos en distintos niveles de complejidad e importancia. Por ejemplo, las variables correspondientes a política y religión en la aparición de las áreas sagradas en las primeras ciudades y en la figura del rey como representante del poder religioso y político a la vez. Otro aspecto de la metodología es la periodización por largas duraciones (2). En el proceso de largas duraciones se asocian tres tiempos históricos: el tiempo de los cambios geográficos y territoriales, de larga duración; el de los cambios sociales y de los procesos económicos, de mediana duración; y el tercero, el de los acontecimientos políticos, económicos y otros, de corta duración. De acuerdo a los contenidos y tiempo histórico de la asignatura se consideran tres largas duraciones y a su vez en cada una de ellas las medias y cortas duraciones que corresponden a distintas culturas o períodos culturales. El tercer aspecto metodológico son las escalas de aproximación al objeto de estudio, el ambiente urbano en lo físico espacial. Se consideran tres escalas: a) la escala territorial, como soporte de los cambios económicos, políticos o paisajísticos y de las condicionantes geográficas y culturales que supera los límites jurídicos o culturales del espacio urbano propiamente dicho. Logotipos de identificación del material didáctico de la Cátedra a cargo del ex titular, Arq. Raúl Halac y actual titular Arq. Joaquín E. Peralta en Proyecto académico IHAU Cát. B. Pág. 15 El esquema metodológico planteado, de la interpretación del ambiente a partir de la interrelación de fenómenos del CSC y del CFE; de la aproximación por escalas; de los tiempos por largas duraciones y su transferencia a los casos de estudio (ambientes urbanos y rurales) en la historia, es lo que posibilita el alcance del principal objetivo de la asignatura, de comprender los procesos de cambios y permanencias urbanas de la ciudad en la historia b) La escala urbana, referida al espacio urbano en cuanto a las actividades institucionales y a lo edificado o materializado. c) Escala arquitectónica, que se refiere a la forma, espacio, significado e imagen de la arquitectura en relación a un sector significativo de la ciudad y en relación al conjunto. Es decir, la arquitectura como parte constitutiva de la ciudad en la historia.
Notas y Citas: (1) PERALTA, Joaquín E. Proyecto académico para la Cátedra IHAU, B. Córdoba: FAUD/UNC. 2006 (2) Concepto definido por Braudel a partir de la Nouvelle histoire. Revista Annales, fundada por Marc Bloch y Lucien Febvre en 1929.
Bibliografía: PERALTA Joaquín. Proyecto académico Cátedra Introducción a la Historia de la Arquitectura y Urbanismo B. Córdoba: FAUD/UNC. 2006.
