Historia 3A

La Cátedra de Historia dela Arquitectura III-A [HA3A] tiene por misión cerrar y confrontar el desarrollo de las ciencias sociales en la carrera de Arquitectura, aportando al proceso de construcción de la identidad de la arquitectura local y latinoamericana; y conformar un proyecto académico de calidad y pertinencia con los rasgos de la cultura nacional y la intercultura latinoamericana, asegurando la participación de estudiantes y docentes para la formación de profesionales competentes y responsables frente a los valores del patrimonio cultural.

El problema de la misión -junto a los prodigiosos y atrapantes contenidos básicos sobre Latinoamérica-, será lograr que en esta instancia final del área, capacidades y conocimiento previos se reúnan para afrontar lo nuevo, para transformar el tema en un problema, una problemática sobre el territorio latinoamericano desde una perspectiva latinoamericana.

El Programa Analítico de HA3A se refiere a los procesos históricos y específicamente arquitectónico-urbanísticos, desarrollados en un territorio geográfico acotado: LA, desde los tiempos remotos de las culturas aborígenes hasta nuestros días, la primera década del siglo XXI.

El problema latinoamericano se abordará desde la hipótesis que enuncia que el territorio LA y su producción urbana y arquitectónica es un espacio social y geográfico, complejo y mestizo, que resulta de las superposiciones de su tiempo histórico.

Podemos pensar el concepto de territorio, según señala Milton Santos, como un producto social^, resultado de la creación e interacción que los actores sociales que habitan en él. “El territorio también podría comprenderse, entonces como la imagen de la realidad de una sociedad expresada a través de bienes tangibles e intangibles (…). En este proceso, siempre se opera en dos dimensiones básicas: la identidad y la diferencia. Si la identidad la entendemos como forma de pertenencia y de participación: ¿a dónde pertenecemos y de qué participamos?

Creada en 1976, esta Catedra de Historia de la Arquitectura Latinoamericana III, tuvo como primer Prof. Titular al Arq. Rodolfo Gallardo.

Equipo Docente

Mgtr. Arq. María Rebeca MEDINA

Prof. Titular 

Spec. Arq. Silvia COSTANZO  (lic)
Prof. Adjunta  interina
                                   Mgtr. Arq. Mara CARMIGNANI
                                   Prof. Adjunta Suplente

Prof. Asistentes

Arq. Claudia ROSA
Arq. Mónica Jimena RAMÉ
Arq. Natalia DESTEFANIS
Arq. Jorge A. TOSCANO 
Arq. Victoria PESCI MURIALDO

Adscriptos y Adscriptas 

Arq. Diana Sol Montes
Arq. Nicolás Marinsalda
Wanda Micaela Osorio
Abigail Contreras
Nicolás Checa
Martina Kosta

Colaboradores

Objetivos

Objetivo General

• OG. Fomentar la capacidad de comprensión y reflexión del estudiante, promoviendo el pensamiento histórico y el análisis crítico en relación con los diversos procesos históricos comprendidos en la HA3A, a fin de interpretar los aspectos de la realidad actual del territorio.

 
Objetivos particulares
Objetivos de enseñanza [intenciones educativas]

• Valorar los contenidos históricos de la HA3A -en particular del territorio local-para promover su trasferencia en otras áreas de la carrera,
  
• Relacionar y comparar los contenidos y las habilidades previas al cursado de la HA3A, para resolver nuevos temas-problema y transferirlos al diagnóstico de su proceso de diseño.
  
• Utilizar cada metodología de análisis como una herramienta transversal en su proceso de diseño,
  

 
Objetivos de aprendizaje [conducta que se desea que el alumno consiga como consecuencia del proceso enseñanza-aprendizaje]

• OP1. Contextualizar, comparar y contrastar los contenidos de HA3A con argumentos fundado por medios gráficos y conceptuales.
  
• OP2. Relacionar las producciones arquitectónicas y urbanas LA con los modos de habitar en la historia y en el tiempo presente, y en su propio territorio,
  
• OP3. Interpretar crítica e históricamente la producción urbana y arquitectónica de LA en relación con la historia territorial que la sustenta.
  
• OP4. Emplear los conocimientos adquiridos en la HA3A como herramienta creativa en su proyecto de diseño.
  
• OP5. Integrar críticamente conceptos, enfoques y metodologías diversas adquiridos la HA3A con pertinencia y habilidad, para operarlos en las demás áreas de conocimiento de la carrera.
  
• OP6. Desarrollar una postura crítica frente al patrimonio cultural LA y a su propia producción actual.
  
• OP7. Favorecer el trabajo grupal en la instancia practica de la HA3A para promover el aprendizaje significativo y el uso responsable de redes y Tics.

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